为将暑期社会实践与科技教育相结合，使教育数字化创新实践在基层教育场景中落地，7 月17 日，山一大学药学院 “七彩绘阳夏” 志愿服务队在德州武城县第四小学开展 “利用 AI学习防溺水、防诈骗” 安全教育活动。服务队打造的 AI 特色课堂，在知识传授与思维启发上双获成效，既让安全知识入脑入心，又激发了小学生创新潜能，生动诠释了青年学子服务教育的实践价值。
防溺水课堂：AI + 创作，让安全知识 “入脑入心”
针对传统安全教育中 “单向灌输” 的局限，服务队结合小学生认知特点，将即梦 AI 工具与防溺水教学深度融合，构建“学习+创作”的互动模式。
课堂上，志愿者先以真实案例切入，帮助学生建立基础安全认知。随后引导学生围绕 “防溺水” 主题构思宣传海报 —— 从 “哪些水域不能去” 到 “遇到危险怎么办”，孩子们在 AI 工具辅助下，将学到的安全知识转化为图文创意。“我要画个带救生圈的太阳，提醒大家去正规泳池游泳！” 一名学生举着自己的创作成果分享道。这种 “学中创、创中学” 的模式，既让安全意识在创作中自然内化，又激发了学生的想象与表达能力。
防诈骗教学：AI + 互动，让防范意识 “落地生根”
防诈骗教学同样新意十足。服务队引入 AI 聊天机器人，模拟 “游戏充值返利”“免费领奖品要身份证” 等小学生易遇的诈骗场景，与学生展开实时对话互动。
“同学，扫码就能领奥特曼卡片，只要填一下家庭住址哦！”AI 机器人刚发出 “诱惑”，就有学生立刻举手：“这是骗局！不能给陌生人说家里信息！” …… AI 的即时反馈让抽象的 “防骗技巧” 变得可触可感，学生们在 “实战对话” 中掌握了 “不轻信、不透露、及时问家长” 的防骗口诀，自我保护能力得到切实提升。
“七彩绘阳夏”服务队以科技融合教育，让小学生感受AI魅力，根植安全意识与创新精神，为支教注入“科技+安全”活力。服务队将持续探索科技赋能教育新路径，助力更多孩子在创新课堂成长。
