为进一步落实“以本为本”，实施《本科教育提升计划（2020-2024）》，提升教师的教学能力，丰富教学手段，1月4日下午，药学院组织全体教师在学院会议室召开了“教学基本功和教学能力提升培训”会议。副院长段桂运主持，李福荣、孙明爽、高山三位老师分别就各自在教学中的经验进行报告。
首先，药物化学教研室的李福荣教授针对“如何出好一份试卷”做了主题报告，强调出好一份试卷的重要性和在目前的试卷中常存在的问题，指出试卷的信度、效度和难度是衡量一份试卷质量的常用标准，论述了试卷命题的主要方式、基本环节及程序，介绍了命题时的常见问题，并就“命题双向细目表”结合药物化学出题案例做了详细的讲述。
接下来，药剂教研室的孙明爽老师针对“工业药剂学——线上线下混合式课程的建设”做了汇报，详细讲解了在线上课中如何把控学生的学习态度，重点介绍了如何通过教学活动融入学科前沿和课程思政，通过及时反思改进教学方法，以及如何通过情感带动激发学生的学习动力。利用学生线上课构建的知识框架，围绕药品相关事件等内容开展教学活动，是建设“以学生为中心”的课堂的有效手段，在此过程中，触动学生的自尊感和荣誉感，是激发学生学习动力的情感基础。
药理教研室的高山老师针对“药理学课程思政设计”进行了汇报，以立德树人为高等教育的根本任务和时代使命，坚持三全育人，从如何由专业内容出发凝练课程思政问题，到专业课与思政元素的融合，以及最终评价，通过药理学案例详细介绍。
最后，段院长高度评价了三位教师的汇报，并强调人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根本任务，要求药学院全体教师进一步探索教学改革与创新，提高教学水平，贯彻立德树人的重要使命，落实“135工程”教育提升计划。
